不要叫我吳老師 - - - - - 解說員是啟發者，而非教導者

解說我們的襲產 (心得)

不要叫我吳老師 - - - - - 解說員是啟發者，而非教導者

老師：張建隆

學生：吳岳峰

在淡水古蹟博物館的實務工作經驗以及筆者個人之所學，再加上參加淡水社區大學優質導覽培力課程之學習心得，讓我深刻體會到，解說員是活生生的啟發者，而非死板板的教導者。現以淡水古蹟博物館的解說經驗為例加以闡明。受限於筆者的實際工作經驗、經歷，僅以紅毛城、前清淡水關稅務司官邸以及滬尾礮臺為例，如有文獻收集不全備之疑慮，願讀者見諒。

紅毛城的七面國旗，代表著早從十七世紀，北臺灣滬尾曾是各國列強覬覦的軍事堡壘；與其說臺灣有著悲慘、受外人欺壓得一段故事，筆者會解讀為早從十七世紀，臺灣滬尾是為華人世界國際化的先驅。十九世紀末葉，中日甲午戰爭，清廷戰敗，以馬關條約將臺灣割讓給日本；與其說臺灣百姓從此過著痛苦、悲慘的生活，筆者願解讀為，日本政府為啟發了都市化，代來了自來水、電氣、鐵路運輸及航空。

前清淡水關稅務司的稅務是由洋人所掌控的，所收得稅金也全數落入洋人口袋；與其解讀為喪權辱國，筆者願解讀為清朝已開始與洋人合作，藉由西洋人的長處以彌補自身的不足。華人與洋人因語言、文化的差別，以及對於金錢的管理態度不同，導致稅收無法上揚，藉由洋人的協助，清廷的戰敗賠款，在短時間之內全數還清，這不失為一國際合作之實例。

滬尾礮臺原為一荒廢之軍事要塞，為清法戰爭之後所建造之西式礮臺，曾為清軍、日軍、國民政府所佔領、駐紮；與其解讀為清廷唯一一場勝仗，清廷卻對法國賠款，筆者願解讀滬尾礮臺為清國急中生智，聘請德國工程師設計建造，向英國、德國購買現代新式後膛大砲，為十九世紀末葉全亞洲最先進的國防武器之一。

紅城，洋人的根據地；白宮，滬尾港口興衰史；礮臺，一段奮發圖強、抵禦外辱的歷史，這些西洋人所築的歷史建物的反思之下，與其數落清國之無能；不如探討清國之後續對策，以及各個歷史建物所隱含、不為人知的歷史意義。