研讀「解說我們的襲產」讀書心得

在書中第1章－解說的原則中提到解說員必須思考的簡扼概念：
1、解說員應該要確認「解說」必須穿透任何事實的陳述，啟發隱含在意表背後更重要的涵意。
2、「解說」應充分利用人的好奇心，豐富並提升人類的智能與心靈。

而其中六大解說原則說明：
1、任何解說其所展示或描述的內容，若無法與遊客的性格或經驗相聯結，將會是枯燥乏味的。
2、解說雖是根據訊息而帶出的啟示，但訊息本身並非解說，兩者全然不同；然而，所有的解說都包含訊息。
3、無論其內容是關於科學、歷史、或建築，解說是一種結合多種學科的藝術，而任何藝術或多或少都是可傳授的。
4、解說的主要目的並非教導，而是激發。
5、解說強調的是整體的概念，而非零碎的片段。解說應針對全人(the whole man)，而不是任何單一面向。
6、對12歲以下的兒童所做的解說，不應是稀釋對成人解說的內容，而需要有完全不同的做法。欲達到最佳的效果，則須要有自成一套的解說方案。

「解説」帶給遊客的不純然是美感的享受，從中更能體認到週遭美感的自然力量；是一種結合多種學科的藝術，而呈現的主要方式是憑豐富的修辭，也就是寫作或說話的藝術，特別是指在任何情況下都能適切呈現想法的才能！所以解說員應該明白自己該傳達的訊息內容是一門藝術教育，要清楚導覽帶給遊客的意義，而不只是書本上就能查到的知識。
引述書中一段敘述「透過解說我們才得以了解；透過了解我們才懂得欣賞；而透過欣賞我們才能加以保護」。深植人心的人文教育，要藉由傳播、深耕，而後才能永續發展。透過愛和感動的藝術教育之傳達，針對事實的陳述，啟發隱含在意表背後更重要的涵意；經由人和人之間的聯結，對我們深愛的這片土地，產生認同並加以保護屬於我們的文化資產。